“Por una Educación que potencie la creatividad y el diálogo participativo con compromiso social”
La cultura de este principio de siglo que estamos viviendo, nos coloca ante el desafío de establecer alianzas múltiples entre diferentes campos y prácticas del conocimiento.
Nuestro interés y trayectoria en el campo de la Educaciónnos permite abrir las fronteras para interactuar con otros dos espacios de conocimiento como son el Arte y la Comunicación.
¿Por qué buscamos continuar fortaleciendo esta trama vincular entre Arte, Educación y Comunicación?Creemos que los desafíos y cambios que necesitamos en las propuestas educativas, ya sea en los sistemas formales como en los no formales, pueden provenir de esta conjunción de artistas, educadores y comunicadores.
Si la educación no forma personas creativas e innovadoras, difícilmente tengamos artistas que produzcan Arte comprometido socialmente, ni comunicadores que promuevan el diálogo participativo y solidario que trascienda a los informantes asépticosy escépticos.
El Arte es una construcción simbólica producida por los hombres y por ello es producto de la intersubjetividad e intercomunicación. Entre la Educación y la Comunicación existe una mutua implicancia, pues la educación es diálogo, es praxis, es acción del hombre hacia otros hombres para comunicarse.
La intersubjetividad que caracteriza a este mundo cultural actual muestra que no existe un sujeto en soledad, sino que existen muchos otros con los cuales se co-piensa, se co-participa, estableciendo “el nosotros”.
Este inicio de siglo signado por la aparición de los nuevos paradigmas filosóficos y epistemológicos, por la globalización y el capitalismo despiadado, sumergen a la educación en constantes y complejos desafíos y nos imponen como tarea ineludible a las universidades, reflexionar, investigar, y trabajar arduamente acerca de cuál es la incidencia de la globalización en la identidad cultural de la región; cómo influye en la conformación de los sujetos; en sus representaciones y prácticas. Cobra aquí también relevancia el planteo acerca de la tensión entre lo global y lo local, lo universal y lo regional, lo homogéneo y lo heterogéneo.
De esta manera el eje de nuestra convocatoria es trabajar desde la multiculturalidad, sosteniendo un espacio para el encuentro, el debate, la reflexión, el disenso, la participación individual y grupal.
Bajo estos pensamientos invitamos a docentes, estudiantes, artistas, comunicadores sociales, investigadores, directivos, funcionarios y a todos quienesconsideren y crean que tienen algo para aportar en esta convocatoria.
